Berlijn als bestemming voor een schoolreis of werkweek is populairder dan ooit. De stad die ooit zo verdeeld was. Na de hereniging in 1990 zijn er nog steeds overblijfselen van de 'Muur' die de stad letterlijk in twee stadsdelen verdeelden. Naast dit bijzondere stukje geschiedenis biedt Berlijn nog veel meer. Veel scholen bezoeken bijvoorbeeld ook de Reichstag, de Potsdamer platz, Brandenburger Tor en Alexanderplatz.
Hieronder treft u een voorbeeld aan voor een programma in Berlijn. De onderdelen en het programma zijn naar eigen invulling in te delen.
Dag 1
U vertrekt in de vroege ochtend omstreeks 06.00 uur vanaf uw school naar Berlijn. Aan het einde van de middag komt u aan in Berlijn. Na het inchecken is er meteen tijd om de stad te bezichtigen.
Op de tussenliggende dag(en) is er tijd ter vrije besteding in de stad voor het maken van excursies.
Dag 3 of 4
Op de laatste dag vertrekt u omstreeks 22.00 uur. Deze reis wordt deels als nachtrit uitgevoerd. De volgende dag komt u in de vroege ochtend weer aan bij uw school.
(Deze tijden zijn in overleg aan te passen)
Hostel in de wijk Friedrichshain
Dit moderne hostel is in het hart van de trendy Berlijnse wijk Friedrichshain gelegen. Het dichtsbijzijnde metro- of treinstation is op ongeveer 10 minuten loopafstand gelegen.
U verblijft in meerpersoonskamers, geschikt voor vier tot tien personen. De faciliteiten worden gedeeld op de gang. De docenten kunnen, tegen een toeslag, in één- of tweepersoonskamers verblijven met privé faciliteiten. Het verblijf is op basis van logies en ontbijt.
Het hostel beschikt onder andere over een 24-uurs receptie, een bar die drankjes en snacks serveert, pooltafel en een Wii.
Hotel in de wijk Lichtenberg
Dit hotel is gelegen in de wijk Lichtenberg in Oost-Berlijn op ongeveer 6 kilometer van het centrum. De dichtstbijzijnde tramhalte ligt op 200 meter van het hotel. De tram brengt u in ongeveer 15 minuten naar Alexander Platz.
U verblijft in meerpersoonskamers, geschikt voor drie tot zes personen. De kamers zijn voorzien van privé faciliteiten en tv. De docenten kunnen, tegen een toeslag, in één- en tweepersoonskamers verblijven. Verblijf is op basis van logies en ontbijtbuffet.
Het hotel beschikt onder andere over een 24-uurs receptie, bar, restaurant, biljart, bowlingbanen en gratis WiFi in de openbare ruimtes.
Gastgezinnen in Berlijn (VP)
Om ca. 18.00 uur wordt u verwacht op het centrale verzamelpunt in Berlijn, alwaar de leerlingen welkom worden geheten door onze lokale agent en/of door de gastfamilies. Vervolgens gaan de leerlingen in groepjes van 2, 3 of 4 met hun gastgezinnen mee. De komende dagen zullen zij daar op gastvrije en traditionele Duitse wijze worden opgevangen. De leerlingen worden iedere ochtend om 08.00 uur en ’s avonds om 18.00 uur op het meetingpoint verwacht. Indien u een avondprogramma wilt samenstellen kan dit in overleg.
Verblijf is op basis van volpension (ontbijt, lunchpakket en diner). Mochten er deelnemers zijn met een bepaald dieet of allergie, dan horen wij dat graag van u. Houdt u er rekening mee dat sommige gastgezinnen hier een toeslag voor kunnen vragen.
Bent u enthousiast geworden over een van onze bestemmingen? Wij werken vrijblijvend een offerte op maat voor u uit. Ook als uw gewenste bestemming er niet bij staat horen wij graag uw wensen.
In de genoemde prijs is inbegrepen:
- Vervoer per tourist class touringcar van uw school naar Berlijn;
- Parkeerkosten, BTW, buitenlandse belastingen, tolgelden en verzorgingskosten chauffeur(s);
- Excursiekilometers;
- Overnachting in meerpersoonskamers;
- Ontbijt in de accommodatie;
- Lakenpakket;
- 24-uurs telefonische nooddienst tijdens de reis;
- Ondersteuning in programma voorbereiding.
Deze rondleiding neemt u mee naar de ondergrondse sporen van de koude oorlog in Berlijn. Met de dreiging van een aanval met atoomwapens zijn er in Berlijn bunkers gerenoveerd en nieuw gebouwd. U krijgt een uitleg over de voorbereiding die destijds zijn getroffen om burgers te helpen overleven tijdens een Nucleaire oorlog. De tour duurt circa 90 minuten.
Vanaf het uitzichtplatform heeft u een prachtig en wijds uitzicht over Berlijn. Met de lift wordt u in rap tempo naar boven gebracht. U bekijkt de stad van 203 meter hooogte. Ook leuk als avondprogramma. Per 20 leerlingen krijgt u een vrijplaats voor een docent. De overige docenten betalen dezelfde prijs als de leerlingen.
Speciaal voor schoolgroepen die een bezoek brengen aan Berlijn is er een discoavond opgezet. De scholieren krijgen alleen toegang onder begeleiding van de docenten. De docenten kunnen bij aankomst bepalen of en hoveel glazen alcohol de scholieren mogen bestellen. De DJ zorgt voor een leuke dansavond in een hippe club die uw leerlingen zeker kunnen waarderen.
De Reichtstag, gebouwd voor het Duitse parlement, was bedoeld als symbool van nationale Duitse eenheid en om de aspiraties van het nieuwe Duitse Rijk (1871) te tonen. Het prachtige gebouw is ontworpen door Paul Wallo, de nieuwe glazen koepel door Norman Foster. Een bezoek is gratis.
Ontdek Berlijn onder begeleiding van een gids. De gids neemt jullie te voet mee langs de belangrijkste highlights zoals de Reichstag, Potsdamer Platz, het nieuwe centrum van Berlijn, de Brandenburg Poort, Alexander Platz en nog veel meer. Wat uiteraard niet mag ontbreken is checkpoint Charlie en natuurlijk de laatste overblijfselen van de Muur.
In dit prachtige, grote gebouw, wat ontworpen is door Daniel Libeskind (bekend van ontwerp nieuwe WTC in New York) laat men u zien hoe Joden in Duitsland leven en hebben geleefd van de Middeleeuwen tot nu. Deze indrukwekkende tentoonstelling is zeer de moeite waard en voor scholieren zijn er speciale rondleidingen die dieper ingaan op de gebeurtenissen uit het verleden.
Een interactieve tentoonstelling over de stad Berlijn. Er wordt verteld over de oprichting van de stad tot het hedendaagse leven in Berlijn. In plaats van displays met data en feiten over historische persoonlijkheden wordt er juist gesproken over de levensstijl van Berliners. Onderdeel van het museum is een originele schuilkelder tegen atoombommen onder de drukke straat Kurfürstendamm.
